TECHNOLOGY EDUCATION

"The human ability to shape and change the physical world to meet needs, by manipulating materials and tools with techniques."

Technology Education (TE) is the study of the purposeful application of knowledge (such as Information and Communication Technology, Materials & Structures, Operations & Manufacturing, Strategies & Management, Systems & Control and Technology & Living), skills and experiences in using resources to create or add value to products and systems to meet human needs.

Evolving Technology Education

 TE subjects are introduced at different points of time with varying emphases to cope with the social, economic and technological development both locally and globally.

The history of TE could be backtracked to the development of the Junior Technical Schools in 1930s, a number of technical subjects in the late 1950s, the prevocational schools and related subjects in the late 1960s, the computing subjects in 1980s, the New Technical Curriculum in 1997, and the Technology Education Key Learning Area in 2000. 

 

Our Mission

Key Competencies

TE aims at preparing students to be valuable human capital amidst the rapidly emerging technologies. It enables students to 

  • develop technological capability, understanding and awareness

  • critically appraise the impacts of technology on the individual, family, society and environment

  • become competent and confident members of the world of technology and the society at large.

     

COMPUTER LITERACY

踏入21世紀,科技己融入我們的日常生活中,成為生活中不可或缺的一部份。因此,我們應該裝自己,靈活並有效地善用科技,以獲取知識、解決問題、創新意念,以至提升生活質素。
資訊及通訊科技科就是要學生裝備必要的知識、技能及態度,以應付社會迅速的發展。作為21世紀的公民,學生必須懂得及運用資訊及通訊科技,方可以有效地發揮個人才能,從而提升香港於國際的競爭力。
資訊及通訊科技科的課程旨在為學生提供知識及實用技能,並讓他們明白運用相關科技去解難所涉及的操作過程包括廓清問題、制訂解決方案,以及在操作過程中應用資訊及通訊科技的必需知識和技巧。並藉此幫助學生發展其批判思考、溝通、創造力、解難能力等多種重要的共通能力。

DESIGN AND TECHNOLOGY

香 港 學 校 教 育 目 標 除 讓 學 生 掌 握 兩 文 三 語 和 識 數 外 , 還 應 致 力 培 養 他 們 掌 握 「 科 技 素 養 」  (Technological Literacy) 。 設 計 與 科 技 是 人 類 運 用 資 源 設 備 , 透 過 創 造 器 物 、 系 統 , 擴 展 自 己 的 能 力 , 去 改 善 環 境 , 解 決 困 難 , 滿 足 需 要 。 本 科 強 調 創 新 (Innovation) 、 發 明 (invention) 和 別 出 心 裁 ( ingenuity) , 有 助 培 養 學 生 適 應 轉 變 的 能 力 , 以 面 對 科 技 急 速 發 展 為 生 活 和 就 業 所 帶 來 的 衝 擊 和 挑 戰 。 
本 科 活 動 主 要 以 專 題 習 作  (Project) 形 式 進 行 , 包 括 問 題 介 定 、 研 究 、 產 生 定 案 、 實 施 和 評 鑑 等 步 驟 ; 可 為 學 生 提 供 一 個 全 面 的 (holistic) 、 有 方 向 性 (purposeful) 以 及 實 作 (hands-on) 的 學 習 經 驗 , 有 助 培 養 他 們 發 展 過 濾 和 選 取 資 訊 以 及 持 續 學 習 的 能 力 , 應 付 不 同 性 質 工 作 所 需 。

BUSINESS, ACCOUNTING AND FINANCIAL STUDIES

讓學生可以在高中時掌握基本的商業知識和技能,建立正面的價值觀和積極的態度,使他們將來在社會上能恰如其分地擔當消費者、投資者、僱員及或企業家等不同的角色;為學生提供一個可以探索不同商業事項的學習平台,為日後生活、學習及就業作好準備。

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